钦州市钦北区人民政府关于钦州市政协六届五次会议第2025080号提案的答复

民革钦州市委：

贵委提出的《关于健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制的提案》（第2025080号）收悉。我区高度重视并积极推进中小学、幼儿园布局优化和教育资源整合工作，经研究，现就我区相关举措落实情况答复如下：

一、科学规划城乡学校布局，保障学位供给

（一）强化人口监测与资源前瞻配置。我区已启动建立基础教育各学段学龄人口变化监测预警机制，并将此数据作为编制全区教育“十五五”规划的核心依据。重点加强人口集中流入区域、城镇新建区的学校规划与建设，确保按实际服务人口规模足额配置教育资源。通过新建、改扩建、整合置换等方式，持续扩容增位，有效应对学位需求。

（二）保障随迁子女平等接受义务教育。严格执行以公办学校为主的政策，将随迁子女全面纳入流入地义务教育保障范围。计划在区城及重点乡镇新建、改扩建一批办学条件优良、师资力量雄厚的中小学校，并通过合并、托管周边薄弱学校等方式，推动优质教育资源辐射延伸。

（三）推进集团化办学与优质资源共享。深入实施“名校+”集团化办学战略，鼓励区域内优质学校牵头组建教育集团或办学共同体。通过管理输出、师资交流、教研同步、资源共享等模式，提升薄弱学校办学水平，扩大优质教育资源覆盖面，促进校际间形成发展合力。

（四）深化城乡教育一体化发展。完善城乡学校结对帮扶机制，积极构建融合型、协作型“城乡教育共同体”。加大教育信息化投入，健全数字教育资源体系，推动区域优质课程、名师课堂等资源向乡村学校常态化输送，缩小城乡教育差距。    

二、加强普通高中建设，促进多样特色发展

（一）增加普通高中学位供给。顺应国家政策调整，为满足更多初中毕业生就读普通高中的需求，我区将加快实施区域普通高中振兴计划。科学预测高中阶段学龄人口变动趋势，合理规划高中学校布局和建设规模，切实保障学位供给。

（二）优化高中学校布局结构。结合区域经济社会发展、重点项目（如涉及我区的重大工程）带动、乡村振兴和城镇化进程，审慎研究并逐步推进小规模乡镇高中的资源整合。规划重点围绕消除大班额、满足高考综合改革选课走班需求、控制学校规模等目标展开，逐步剥离高完中初中部，促进普通高中学校规模适度、资源配置优化。

（三）推动普通高中多样化发展。在保障基本办学条件的同时，鼓励各普通高中结合自身传统与优势，在科技、人文、体育、艺术等领域形成办学特色，构建多样化、有特色的普通高中发展格局。

三、稳妥推进乡村学校整合，提升农村教育质量

（一）精准实施乡村学校布局调整。研究制定符合我区实际的乡村寄宿制学校和小规模学校布局调整方案。在加强必要寄宿制学校建设的同时，对于确需保留的农村小规模学校和教学点，将予以保障并着力提升其办学质量，确保农村留守儿童、困境儿童等群体就近享受有质量的教育。

（二）盘活利用闲置教育资源。对因布局调整产生的闲置校舍，将根据实际需要，通过改建、扩建等方式，优先用于举办专门学校、特殊教育学校或普惠性幼儿园，助力解决特定群体教育需求，扩增普惠教育资源。

四、优化教育资源配置，激发办学活力

（一）动态调整投入与师资供给。将教育经费和教师编制分配向人口集中流入地、教育资源紧缺区域倾斜，重点保障城镇学校扩容增位需求。同时，关注欠发达地区学校的投入与师资补充。

（二）加强教师队伍建设与统筹调配。完善校长教师交流轮岗制度，出台激励政策，引导优秀校长和骨干教师向农村学校、薄弱学校流动。加大紧缺学科师资的培养和引进力度，优化教师队伍结构。建立健全科学的义务教育学校校长教师交流机制，激发教师队伍活力，努力缩小城乡、校际间师资水平差距，全面提升教育质量，促进教育公平。

感谢您对我区教育事业发展工作的关心和支持！

附件：相关佐证材料

2025年10月31日

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