钦州市钦北区人民政府关于钦州市政协六届五次会议第2025049号提案的答复

卢红青委员：

您提出的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的提案》（第2025049号）收悉。经研究，现就我区相关举措落实情况答复如下：

一、建设学校家庭社会协同育人制度落实情况

（一）纳入考核评价体系。推动学校家庭社会协同育人工作成效纳入区人民政府履行教育职责评价，同步纳入精神文明创建、未成年人思想道德建设及未成年人保护工作考核。2025年，联合对13个镇（街道）协同育人工作开展专项督查，形成问题清单并督促整改到位，以考核倒逼责任落实。

（二）完善基层制度规范。结合《钦州市关于指导推进家庭教育的五年规划（2021—2025年）》，制定《钦北区校家社协同育人工作实施方案（试行）》，明确镇（街道）、村（社区）及学校的协同职责。目前已在大垌镇、小董镇等5个镇试点推行，计划2026年上半年在全区推广，构建规范化制度框架。

二、健全学校家庭社会协同育人机制落实情况

（一）构建四级工作网络。依托现有教育、妇联工作体系，共建“区—镇（街道）—村（社区）—学校”四级协同育人网络。区级成立工作专班，统筹协调全区工作；镇（街道）设立协同育人联络站（配备专职联络员1名），负责辖区统筹；村（社区）依托家庭教育服务站（由妇联主导建设）开展日常服务；学校明确德育处为责任部门，落实具体任务。目前全区建成镇级联络站13个、村级服务站118个，实现基层服务网络全覆盖。

（二）建立联动会议机制。每季度召开学校家庭社会协同育人工作推进会，协调解决资源整合、活动开展等问题。2025年以来，通过推进会推动解决农村学校家长学校师资短缺、校外实践基地不足等问题8项。例如，协调区文化馆与大寺中学共建“传统文化教育基地”，解决该校美育实践资源不足问题；推动区农业农村局下属农业科技示范园与3所中学合作，建立劳动教育实践基地。

三、加强学校家庭社会协同育人工作监管落实情况

（一）开展校外家庭教育指导机构排查。区教育局、区妇联、区民政局、区市场监管局等单位开展校外家庭教育指导机构排查，2025年排查辖区内相关机构3家，均未发现违规行为，规范了校外教育服务市场秩序。

（二）畅通监督反馈渠道。开通钦北区协同育人监督热线（0777-3686176），在“钦北教育”微信公众号设置线上投诉入口；聘请5名人大代表、政协委员及教育专家担任社会监督员，形成多元监督体系。2025年受理家长反馈建议15条，办结率100%，针对“农村家长学校活动频次不足”问题，督促相关镇每月增加1次家庭教育指导活动，切实回应家长需求。

四、多举措拓宽人才培养路径落实情况

（一）整合公益资源开放。协调区图书馆、文化馆、博物馆及镇文化站等15个公益场馆对学生免费开放，周末及节假日延长开放1.5小时，2025年累计接待学生群体3.2万人次；推动辖区内3所中学与钦北区农业科技示范园、广西金穗农业集团等单位合作，建立“劳动教育实践基地”，开展劳动体验活动28场，覆盖学生1.2万人，弥补学校实践资源短板。

（二）推进校社资源对接。组织全区中小学校与本地科研机构、企业开展合作。如协调钦州市子材小学与区气象局合作开设“气象科普课程”，每月开展1次科普讲座或实践活动；推动大直中学与钦州幼儿师范高等专科学校合作开展 “学前教育体验活动”，帮助学生明确职业发展方向。2025年共开展此类合作活动14场，丰富了育人形式。

五、推进家庭教育和社会教育发展落实情况

（一）强化农村家庭教育指导。聚焦农村家庭教育薄弱环节，联合组建由120名骨干教师、妇联干部及志愿者组成的“农村家庭教育指导队”，2025年在板城镇、那蒙镇等8个镇开展“家庭教育进村”活动18场，覆盖农村家长1.8万人；普及科学育儿理念，提升农村家长教育能力。

（二）创新社会教育模式。组织镇（街道）、村（社区），开展“社会教育实践月”活动，组织学生参与社区清洁、敬老服务、文化宣传等实践，全年参与学生超8000人次。如在小董镇联合组织学生参与“古镇文化保护”志愿活动，在长滩镇开展“荔枝种植科普实践”活动，既提升学生社会责任感，又融入地方特色资源。

感谢您对我区健全学校家庭社会协同育人工作的关心与支持!

附件：相关佐证材料

2025年10月31日

附件

相关佐证材料